Programa de ESCUELA y SALUD

La Salud no es más que una condición sana, apropiada y adaptada a las situaciones, medios y circunstancias de la vida, que exige comportamientos adecuados para crearla, mantenerla, conservarla y preservarla.

“Cambiar comportamientos y crear actitudes favorables a la SALUD, es una tarea educativa” (Castillo, 1995).

La Educación para la Salud, aparece en el nuevo marco del Sistema Educativo como un tema transversal, es decir, ha de impregnar el currículo de las distintas áreas.

Para que esto sea una realidad en los centros educativos, es necesario establecer una serie de medidas de apoyo a su desarrollo curricular.

La Consejería de Educación, concretamente la D.G.O.I.E., consciente de la importancia que tiene la Educación para la Salud en nuestra sociedad actual , así como de las dificultades de la incorporación efectiva en la comunidad educativa, trata de potenciar todas las actividades necesarias a través del Programa de Innovación "Escuela y Salud" al cual aportará los Recursos humanos, medios y materiales necesarios para conseguir el objetivo de apoyar y facilitar la tarea del profesorado y de la comunidad educativa en la inserción de la Educación para la Salud en el currículo de las distintas áreas y etapas educativas.

Concretamente, el Programa Escuela y Salud pretende desarrollar acciones favorecedoras de formas y hábitos de vida saludables desde la concepción de la escuela como un ámbito para la promoción de la salud.

OBJETIVOS
- Sensibilizar a la Comunidad Educativa en la promoción y educación para la Salud.

- Desarrollar acciones favorecedoras de formas y hábitos de vida saludable, con objeto de fomentar actitudes preventivas, desde la concepción de la escuela como un ámbito para la promoción y educación para la Salud.

- Apoyar al profesorado, alumnado, familias,... para que la educación para la salud contribuya a desarrollar una educación en valores desde todas las área, etapas y ámbitos educativos.

¿Por qué educamos para la salud?
- Para adquirir los conocimientos y habilidades indispensables para adoptar decisiones con responsabilidad en relación con la salud personal, la de los demás y con el cuidado del entorno.
- Para aumentar la capacidad de actuación sobre las distintas dimensiones de la vida
- Para fomentar el cuidado de la salud en todos sus aspectos: físico, psíquico y social, así como tener una imagen personal positiva.
- Para mejorar las buenas relaciones en el centro, el hogar y el entorno
- Para fomentar el sentido de responsabilidad individual, familiar y social. Leer más...

Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS)

Tal y como han convenido la OMS, el Consejo de Europa y la Comisión de la UE, La Escuela Promotora de Salud es la que pretende facilitar la adopción, por toda la comunidad educativa, de modos de vida sanos en un ambiente favorable a la salud. Plantea las posibilidades que tienen los centros educativos de instaurar un entorno físico y psicosocial saludable y seguro.

La RCEPS, una tarea común
1. Teniendo en cuenta las conclusiones de las I Jornadas Canarias sobre “ La Promoción de Salud en la Escuela: una tarea común”, celebradas en Telde, Gran Canaria, en abril de 1997, las Consejerías de Educación, Cultura y Deportes y la de Sanidad y Consumo del Gobierno de Canarias, junto a Ayuntamientos y Cabildos ponen en marcha la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS),como estrategia para buscar fórmulas que faciliten a los diferentes sectores sociales el trabajo coordinado para la promoción de la salud en las escuelas.

Este esfuerzo común está de acuerdo con las prioridades de la OMS en materia de promoción de salud, con el espíritu de la resolución del Consejo de Ministros de la Comunidad Europea (23 de noviembre de 1988) sobre la introducción de la Educación para la Salud en las escuelas, con las conclusiones de la Conferencia de Dublín de la CEE sobre la Prevención y la Educación para la Salud en las escuelas (7-11 de febrero de 1990) y con la resolución aprobada de la Primera Conferencia de la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud, “ La Escuela Promotora de Salud-Una inversión en Educación, Salud y Democracia”, Salónica-Halkidiki, Grecia (1-5 de mayo de 1979).

En el marco de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) de 1990, los Reales Decretos que han establecido los currículos de las distintas etapas educativas, definen las enseñanzas que deben ser impartidas en todas las áreas y niveles; son los denominados Temas Transversales, entre los que se encuentra La Educación para la Salud. Así mismo, La Ley General de Sanidad de 1986, regula todas las acciones que permitan hacer efectivo el derecho a la protección de la Salud y considera como pilar básico del sistema sanitario la Educación y Promoción de la Salud.

En nuestra Comunidad, desde 1990, existe un convenio de colaboración entre las Consejerías de Sanidad y Consumo, Empleo y Asuntos Sociales y Educación, Cultura y Deportes, con la finalidad de “Promocionar la Salud y las Formas de Vida Saludables en la Población Escolar Canaria”.

Es intención de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y del Servicio Canario de Salud, potenciar una Red Canaria que amplíe el número de centros que, de manera coordinada, apuesten por la promoción de la salud en su medio.

2. La colaboración entre los diferentes organismos e instituciones es fundamental para:

- Evitar la duplicidad de acciones

- Aportar un marco coherente para la innovación

- Difundir ejemplos de prácticas adecuadas y viables

- Apoyarse mutuamente. Leer más...